First-formers are fond of studying English. Indeed during the classes they play games, sing songs, move around the classroom and nobody gets bad marks. There is no evaluation with marks in the first form. So English is a favourite subject for them.

Success comes to those who are too busy to be looking for it.

It's kind of fun to do the impossible.

Positive attitudes brighten our lives. 

Відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 20.04.2011р. № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» у перших класах загальноосвітніх шкіл у 2012-2013 н.р. вводиться новий предмет – англійська мова.

Маленьким допитливим першокласникам цього року довелось зустрітись і познайомитись не лише з шкільними партами, дошкою, підручниками і вчителькою, а ще й з новою, для них чудернацькою, але водночас, цікавою та іншою мовою. Нещодавній світ іграшок урізноманітнився шкільним приладдям, яке інколи теж можна використати, як іграшкові засоби. Добре, що у класній кімнаті є ігровий куточок, де можна стрибати, танцювати і навіть сісти додолу на килим, якщо виникла потреба, адже світ маленької дитини далеко заходить за межі стін класної кімнати.

Працюючи з дітьми першого класу я намагаюсь досліджувати  і розуміти психологію учня, його внутрішній світ, інтереси і захоплення, бути обізнаною у фізіологічних властивостях шестирічної дитини. Створення позитивної мотивації лягає в основу підготовки до уроку і його проведення. Враховуючи, що продуктивний термін роботи учня першого класу сягає п’ятнадцяти хвилин,  саме цей час використовую для ознайомлення учнів з новими словами і висловами. Решту часу  присвячую іграм, пісням, рухливим вправам, розфарбуванню. Дитина перебуває в постійному розвитку – кожна клітина мозку, кожна судина росте і робиться міцнішою. Тому на уроці треба дати можливість працювати кожному органу чуття.  

Якщо ми вивчаємо тему «Я, моя сім’я і друзі», то учні дивляться на зображення членів родини, повторюють слова за вчителем, можуть взяти в руки створені макети стилізованої родини і провести міні-діалог, вітаючись і прощаючись, слухати мову вчителя і співати разом  вже знайомі слова і речення.  При вивченні теми «Школа» першокласники ознайомлюються з назвами шкільних речей і вчаться виконувати такі дії: показувати, віддавати, збирати, знаходити, з’ясовувати, що зникло, а що змінило місце розташування. Вивчаючи тему «Свята і традиції», я знайомлю учнів зі звичаями Англії, проводжу заочну подорож, відкриваю світ нових казкових персонажів і зац ... Читати далі »

План роботи РМО

ІV засідання

Березень 2014 року                          

Місце проведення:                            Подільська  ЗОШ І-ІІ ступенів

Форма проведення:                            Семінар -практикум

Тема. Реалізація завдань креативної освіти через використання інноваційних технологій

Мета: використання інноваційних педагогічних технологій, що забезпечують особистісне зростання та розвиток творчого потенціалу учнів і вчителів.

... Читати далі »

До складу районного методичного об'єднання вчителів іноземної мови входить 31 педагогічний працівник.